Эпилепсия. В прошлой жизни офицер концлагеря. Связь между болезнью и кармой. Трансформация сознания.

Запись №2566, апрель 2014г.

Мальчик, 12 лет, Россия (смотрели по скайпу)

Длительность сеанса 1 час 41 минута.

 

О. Богдан ребенок активный, подвижный, в нем очень много энергии. Общительный, умный, сообразительный. Развивался не по годам, опережая сверстников по умственному развитию, быстро и качественно усваивает новый материал. Эмоциональный с самого раннего детства. Упрямый, в этом отношении было с ним не просто. Стремление всегда быть первым проявляется во всех аспектах жизни. У него ярко выраженные лидерские задатки. Он поражает умными, взрослыми мыслями, несвойственному детскому разумению. Он умеет выстраивать логические цепочки, делать умозаключения. Он сильная личность, сильный человек.

В. Симптоматика?

О. Богдан родился крупным, в связи с этим были тяжелые и затяжные роды. У него есть родовая травма, которая в младенчестве проявлялась внутричерепным давлением, он много плакал. Была паховая грыжа. Возможны проявления ЖКТ, нестабильность работы кишечника. Проблемы, о которых заявляла мама Богдана, начались с 4-5 лет, проявлялось в темное время суток, при эмоциональном возбуждении. Сначала проявления были очень редкими. С 6-7 лет они стали более частыми. И могли случаться в любое время суток.

В. Что за проявления?

О. Спазмы в теле, сопровождающиеся затрудненным дыханием, такое возможно даже в положении сидя.

В. Как можно назвать спазмы? Что это?

О. Эпилептические удары. Основная причина в моменте рождения. А потом проблема начала усугубляться по мере роста. Это родовая травма, которая связана со смещением костей черепа и шейных позвонков. Перенес очень большой шок во время родов. Кислородное голодание.

В. Что можно сделать?

О. Это проблема тонкого, ментального тела, имеющее свое воздействие на физическое тело. По мере того, как Богдан будет расти, развиваться, занимаясь духовными практиками, трансформацией своего сознания, он сможет контролировать этот момент. Сейчас важны вибрации, которые он сам получает, и которые получает извне. Они должны обязательно резонировать. Прослушивание духовной и классической музыки, льющейся плавно, мелодично, заставляет пробуждаться, и будут происходить изменения на физическом плане. Нужно избегать динамичных ритмов, где есть ударные инструменты. Ему не нужно слушать рок. Он очень сильно понижает вибрации, на которые он может реагировать, особенно если они ему не нравятся. Может резануть, если он услышит случайно, на улице, что может привести к приступам. Употребление большого количества мяса, яиц занижают вибрации. Естественно белок растущему организму необходим, но будет лучше, если это будет морская рыба, богатая Омега-3, которая необходима для клеточного питания. Нужны полиненасыщенные жирные кислоты, большое количество растительного белка, например нут. Преимущественно пища должна быть вегетарианской. Побольше солнечных продуктов, которые взращивались и лежали на земле, не корнеплоды. Основной очищающий момент это воздействие тонких вибраций.

В. Есть у него подселение?

О. Это не подселение, а искажение, связанное с прошлыми воплощениями. Это карма.

В. Что происходит на физическом теле?

О. Родовая травма, смещение костей черепа, шейных позвонков. Терапия должна иметь восточное направление, где есть такой специалист как мануальный терапевт, остеопат. Нужно единовременно проводить такие процедуры. Есть нарушение электрических импульсов.

В. Есть нарушение в циркуляции ликвора?

О. Да.

В. Где именно в шейном отделе есть смещение?

О. Третий, четвертый позвонок. Смещение.

В. Насколько сильно смещены кости черепа?

О. Они имеют смещение, но визуально это не заметно.

В. Если кости черепа смещены, есть ли проблема с зубами?

О. Неправильный прикус. Нужно обратить внимание на стопы и кости таза. Возможно, тоже там начались изменения. Фундамент позвоночника это тазовые кости. Было бы логично обратиться к ортопеду по поводу ступней.

В. Ступни ног также влияют на позвоночник и кости черепа?

О. Да.

В. Можно ли им обратиться в центр мануальной терапии и остеопатии в г.Алматы?

О. Да. Подобные клиники есть в России. Хорошие специалисты есть в Москве, Питере. Но в Алматы тоже грамотные специалисты. Дети с эпилепсией чувствительны к электромагнитному полю. В комнате Богдана на ночь нужно выключать все приборы, выдергивать из розеток.

В. На планшете можно играть?

О. Можно, но дозированно. Это касается и телевизора.

В. Что за пятна у него в голове? Два темных пятна.

О. Нарушение движения жидкостных сред. Это циркуляция и крови, и ликвора. Застой. Это не опухоль.

В. Если меры не принять, может перерасти в опухоль?

О. Возможно.

В. Нужно обеспечить отток ликвора?

О. Да.

В. Какие травы попить, чтоб ликвор хорошо оттекал? Что можно для мозга посоветовать?

О. Большое значение имеет питание, о котором было сказано, и употребление воды должно быть правильным – не большими порциями часто. Ограничить сладкое, или заменить на натуральное, сухофрукты, ягоды, фрукты. Соль довести до минимального количества. Приучать Богдана есть слабосоленую пищу. Отказаться от полуфабрикатов.

В. Ему сейчас дают Магний В6.

О. Для головного мозга это необходимо. Когда есть проблемы в кровообращении, во время стресса, страха, переживаний говорит о том, что клеткам головного мозга не хватает питания. А раз есть нарушение в шейном отделе позвоночника, соответственно доставляется недостаточное количество питательных веществ. Нужно дать мозгу насытиться. Необходимы аминокислоты, жирные кислоты, витамины группы В, фолиевая кислота. Фермент Q-10 это основное питание для клеток головного мозга. В Коралловом клубе есть программа для головного мозга.

В. Нужны ли ему лекарственные препараты? Противосудорожные?

О. С этими препаратами нужно быть осторожным. Таким образом организму затыкают рот. Это может привести в дальнейшем к расстройствам опорно-двигательного аппарата. Нужно максимально огородить Богдана от стрессовых состояний. Постепенно приучать его к ровному отношению к окружению и окружающим, чтобы не было эмоциональной реакции на внешние раздражители, оставаться внутренне спокойным и собранным. Есть школа детской йоги. Если есть возможность обучению в такой школе, там дадут очень много базовых знаний, чтобы уметь владеть собой, правильно реагировать на внешние обстоятельства. Не асаны, не упражнения, а работа с сознанием. В школу, где будут предлагать только асаны, туда нельзя, это не то.

В. Если нет такой школы? И хороший учитель всегда будет давать знания.

О. Это не йога для тела. Если придет в школу, и сразу начнут с упражнений, то это не правильный подход.

В. Можно ли найти психолога с восточным направлением?

О. Да, психолог, который не акцентирован на академическую психологию. Разносторонний человек. Можно обратиться к Инне. Она ездила на семинар в Новосибирск.

В. В школе он раздражается. Как ему быть? Может его перевести на домашнее обучение?

О. Если есть возможность, да. На определенный промежуток времени.

В. На какой срок?

О. Одна четверть, не больше.

В. Надо ли обращаться к целителям, что поработать на тонких планах?

О. Практикующие Квантовое прикосновение. Дистанционно.

В. И чтоб целитель не напугал ребенка своим действиями?

О. Да, и внешним видом. Должно быть доверие. Ребенок должен его принять. Если ребенок будет находиться в напряжении, воздействие не получится.

В. Может ли поработать гипнолог? Сначала с Богданом мягко поговорить, постепенно вести его в трансовое состояние, и поставить установки на спокойствие.

О. Да. Оставаться внутренне спокойным, что бы ни происходило вокруг, при этом понимать, что происходит, но не реагировать.

В. Сколько сеансов можно провести?

О. Три, максимум пять.

В. Где найти гипнолога? В Москве или в Новокузнецке?

О. Тот, человек, которого знает Инна. Он в России.

В. Я смогу как гипнолог помочь этому мальчику?

О. Да.

В. Лучше найти этого мужчину или сюда приехать?

О. Равный результат. Смотреть по обстоятельствам.

В. Они вообще с этим справятся?

О. Да, справятся. Сейчас идет трансформация сознания, как у родителей, так и у Богдана. Это его будет сподвигать на путь личного развития и духовного роста. Это неизбежно. Он очень умный ребенок. Он осознанно все делает. В дальнейшем он сможет этим процессом руководить. Но остаточные явления будут присутствовать.

В. Но сумеет с этим справиться?

О. Да. Он будет жить полноценной жизнью как все люди.

В. Удары эпилепсии чувствуются заранее. Если в это время резко снять напряжение?

О. Можно. Важно расслабление. В это время глубоко дышать, сосредоточиться на приятном, вспоминать маму, закрыть глаза.

В. Он осознает, что надо бороться с этой болезнью?

О. Да.

В. Он готов бороться?

О. Да.

В. Если ему говорить, что нужно расслабиться, он будет слушать?

О. Да.

В. Если научить его скидывать напряжение, и приступов не будет?

О. Да. У него много внутренней энергии. Когда она у него зашкаливает, это может проявляться в виде приступов. Поэтому должна присутствовать физическая активность.

В. В каком направлении должна быть физическая активность?

О. Нужно слушать Влада. Посещать те виды спорта, которые ему нравятся. Было бы полезно плавание, верховая езда. Но избегать галопом.

В. Во время плавания он может отключиться.

О. Нужен контакт с животными. Посещать манеж хотя бы для общения. Лошади.

В. А на боевое искусство ему можно?

О. Можно. Но с индивидуальным подходом. Давать физическую нагрузку по силе. Нужно разговаривать с тренером.

В. По голове можно получать?

О. Вопрос поставлен неправильно. Во-первых будет вырабатываться защита, во-вторых это будет стимулом не получить по голове. Он может достигнуть хороших результатов. Восточные единоборства учат владению собой. Обязательно нужны пешие прогулки. Можно дома выполнять комплексы упражнений.

В. Гипноз ему проводить до мануального терапевта и остеопата или после?

О. Не имеет значения.

В. Как он чувствует приступы? Как ему объяснить, что если начнется, он должен сделать вот это и это?

О. Возникает чувство тревожности, потом начинаются проблемы с дыханием, потом судороги отключка.

В. Есть ли еще проблемы по здоровью?

О. Ферментативная недостаточность. Надо сдать анализы. Для пищеварения нужны: вода, полезные бактерии и ферменты, чтобы усвоить все питательные вещества. Папайя или Ассимилятор. От них только польза.

В. Недостаток ферментов влияют на эпилепсию?

О. На состояние мышц.

В. Эпилепсия влияет на состояние мышц?

О. Да.

В. Получилось кольцо?

О. Выделяется фермент в зависимости от того, какая пища поступает. Когда есть недостаток какого-либо фермента, организм не в состоянии извлечь полезное и нужное. В связи с этим возможен недостаток витаминов, минеральных веществ.

В. У него в одни дни приступов много, в другие – мало. Это от пищи зависит?

О. Да. Нужно сдать анализы на ферменты, какого не хватает. Потом станет понятно, какой нужен фермент.

В. Какие продукты вызывают у него приступы?

О. Корнеплоды, то, что под землей. Пища должна быть простой, не нужно сложносоставных блюд.

В. Ему сказали мясо не есть, а как будет поступать белок?

О. Морская рыба. Мясо должно присутствовать, но не постоянно.

В. Есть ли такой продукт, который ему ни в коем случае нельзя?

О. Кондитерские изделия закисляют организм.

В. Ему начали соду давать, это положительно будет действовать?

О. Да. Концентрация должна быть маленькой.

В. Сколько?

О. 1/5 чайной ложки на стакан. Только утром.

В. Что кроме корнеплодов вызывает у него приступы?

О. Пока не могу сказать.

В. Что за карма тянется с прошлых жизней? И какие наиболее значимые?

О. Тяжелая, гнетущая атмосфера. Концентрационный лагерь, война. Запах смерти. Офицер немецкой армии.

В. Он работал в концлагере?

О. Да. Он своими руками никого не убивал, не принимал лично в этом участия. Но он был определенным звеном в военной машине, и должен был подчиняться приказам. Это его угнетало, мучило. Он осознавал, что делал. Он не испытывал удовлетворения, он очень мучился, переживал, и понимал, что на себя берет. Ему было сложно, он испытывал отвращение. Жестокость, царившая вокруг, угнетала. Он пропитался всем этим, чувствовал себя постоянно грязным. После окончания войны умер от болезни, он не был убит. Не долго жил, его скосило. Ощущение тяжести дало результат, как сейчас.

В. Из этого у него сейчас проблемы?

О. Да. Творилось бесчеловечие и жестокость. И он косвенно в этом участвовал.

В. Какой это был концлагерь?

О. Дахау.

В. Еще значимые жизни?

О. Женское воплощение. Степь, она скачет на лошади, при этом еще стреляет, охотится, мелкое животное от нее убегает. Монголия либо Казахстан. Младший ребенок в семье, где очень много детей, и все девочки, и она последняя девочка. У нее было семь сестер. Желание отца было настолько иметь сына, что он воспитывал эту девочку как мальчика. Была пацан в юбке. Очень отчаянная, смелая. Виртуозно держалась в седле, умела стрелять из лука. Восемнадцатый век. Было еще воплощение служителя, который подчинялся законам Божьим. Монастырь. Было ощущение ограничения свободы, служение, не видя образа Бога. Вера не христианская, не католическая. Связано с буддизмом. Много света, солнца. Солнечные одежды. Мастерское владение своим телом и оружием. Скорее, Китай.

В. Он был счастливым в воплощении девушки?

О. Да. У нее была семья. Очень красивая девушка.

В. В воплощении на Востоке был ли счастлив?

О. Да.

В. Как эти воплощения будут откладываться на сегодняшнюю жизнь?

О. Богдан человек свободолюбивый. Ему сложно сидеть в четырех стенах. Ощущение свободного ветра должно присутствовать в его жизни. Он может быть дисциплинированным, речь идет о самодисциплине. Он способен управлять собой. У него есть сила воли. Если ему что-то вразумительно объяснить, он будет неукоснительно этому следовать. Ему присуще чувство справедливости. Есть противоречивость характера. Это может проявляться и в чрезмерном бездействии, и в слишком большой активности. Его будет кидать из крайности в крайность. Ему важно найти внутренний баланс, не реагировать, чтобы он свою энергию использовал рационально. А не так, чтоб она у него концентрировалась, и имела неконтролируемый выброс. Нужно последовательно и равномерно распределять и расходовать энергию, чтоб ему хватало и на работу, и на отдых. Если он поставит цели, сконцентрируется на ней, он сможет очень многого добиться. Он может работать в команде. Может руководить и повести за собой, фонтанировать идеями. Но он не всегда готов брать на себя ответственность за других. Чтобы развиваться индивидуально и вести самостоятельно ему будет не хватать чувства ответственности. Ему будет проще занимать руководящее звено, но не высшего, а второго или среднего уровня, где не надо слишком напрягаться, думая и беря на себя ответственность, но и в то же время руководить.

В. В каком направлении по профессии ему было бы лучше всего?

О. Возможность контакта с людьми. Менеджмент, управление. Не смотря на то, что у него одинаковые способности и в точных, и в гуманитарных науках, но копаться в цифрах ему будет скучно. Он может иметь техническое образование, но это ему может наскучить.

В. Куда ему нужно?

О. У него хорошие организаторские способности. Он может продвигать идеи, провести общественную или политическую деятельность, где много общения, передвижения. Дипломатическая работа. Образ в деловом костюме, занимающийся общественной деятельностью.

В. Бизнес у него получится?

О. Вполне, у него есть все задатки.

В. Нужно что-то подтянуть?

О. Умение брать на себя ответственность. В заключение договоров, сделок быстро соображает, что кому сказать. Такие люди нужны для продвижения идей.

В. Как ему это разработать?

О. Это момент воспитания. На ребенка по мере взросления на ребенка должна возлагаться определенная задача, за которую он будет нести ответственность. Объяснять ему, что «у тебя есть задача, и ее надо выполнить. У меня такая задача, у папы такая. У нас есть зона ответственности, и у тебя есть зона ответственности, за которую ты полностью отвечаешь».

В. Какое направление в бизнесе?

О. Новые технологии, техника, заключение сделок, возможность передвижения и общения. Крупный бизнес. Мелкий бизнес не его.

В. Его можно отдать в школу бизнеса?

О. Да, управления и права. Язык подвешен.

В. У него будет склонность к языкам?

О. Если он поставит цель, он сможет освоить языки. Умеет налаживать мосты, склонять на свою сторону. Дар убеждения.

В. В гипнотическом состоянии можно ли сказать «ты немецкий офицер, все вокруг неприятно, попроси у них прощения»? Тем самым он начнет очищаться на глубинных слоях.

О. Этот момент всегда имеет значение. Когда он начнет расти, и станет осознанным, он сможет этот момент проработать. А сейчас этот момент затрагивать не нужно.

В. Сейчас только прочистить тонкие тела и поставить установки на спокойствие?

О. Да. Когда он станет более взрослым, очень важным будет в излечении практика прощения.

В. Почему при общении с мамой он хочет ее ударить, с ней бороться, а с папой – хочет его обнять?

О. Во-первых, отца видит реже, и маму воспринимает как неотъемлемое вместе с собой. В его понимании сейчас мама всегда была, есть и будет. Мама как само собой разумеющееся. Контакты с отцом значительно реже. Нужно понимать психологию ребенка. Мама больше требует, потому что каждый день видит, а папа больше дает. У мамы энергетика очень сильная, и где-то неосознанно она давит на него. У отца энергетика, несмотря, что он мужчина, более мягкая.

В. Как можно изменить ситуацию, что он к маме относился с любовью?

О. С ним нужно разговаривать, и объяснять ему свои чувства, обиды, как взрослому человеку. Нельзя накапливать и таить. Нельзя на него кричать и давить. Мама сдерживается, сдерживается, и понимает все сложность ситуации. Но в один момент у нее происходит всплеск, и все выливается неосознанно. Многое в себе копит, и потом взрывается. Ему надо объяснять, он просто не допонимает. Он еще ребенок, и воспринимает еще по-детски. Не нужно из мамы делать не пробиваемую броню, что мама все терпит, она же мама. Мама должна тоже проявлять эмоции. Нужен душевный разговор, что «меня не устраивает, мне обидно, мне больно, я тебя очень люблю, и я знаю, что ты тоже меня любишь, я хочу, чтоб ты ко мне относился так и так. То, что ты делаешь, для меня очень обидно». Нужно объяснять, чтобы ситуация менялась. Чтобы в следующий раз, когда будет импульс с его стороны, чтоб он подумал, что этим он может маму обидеть и сделать ей больно. И чтобы не провоцировать приступы, ему всегда нужно быть в хорошем расположении духа, веселым, добрым. Чем добрее он будет, тем больше добра к нему вернется. На него нужно проецировать любовь и заботу, и просить от него такие же чувства. Как ты относишься к людям, так и относятся к тебе. Это всегда зеркало.

В. Какие еще совету будут по воспитанию?

О. Энергетика дома должна быть ровной и спокойной. Для этого всегда нужно очищать свое жилище, потому что и предметы, и люди несут энергию. В комнате Богдана должно быть минимум зеркал. Зеркало способно накапливать в себе энергетику, и особенно отрицательную.

В. Это точно не наследственное?

О. Не наследственное.

В. Какое у него предназначение? За каким опытом сюда пришел?

О. Предназначение – трансформация и изменении. Это воплощение приведет к качественным изменениям, трансформации сознания. Когда он был монахом, он все выполнял механически. Он многое поймет, осмыслит, поверит в себя, в то, что он есть на самом деле. Он выходи на иной уровень. Его физические проблемы подтолкнут на то, что он будет мыслить не так, как все. Будет не заурядной личностью. Его будут интересовать вещи, которые не всех интересуют. Речь идет о духовном развитии. Опыт – взять на себя ответственность, прежде всего за себя, и за других людей. Научиться быть ответственным, научиться жить среди людей. Принимать людей, мир, себя.

В. В каком направлении ему развиваться?

О. Пение. Такие вибрации способны стабилизировать состояние, и полезно для физического и тонких тел.

В. Как его жизнь сложится? Сможет ли он выполнить предназначение, задачи?

О. Жизнь будет насыщенной, полной событий. Маме придется принять его какое-то решение. Ему не совсем будет нужным семья. И брак если состоится, то не рано. Образ жизни будет таковым, что он не будет заморачиваться на этом. Маме придется смириться с чем-то.

Автор записи: Askhont

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
2 комментариев на “Эпилепсия. В прошлой жизни офицер концлагеря. Связь между болезнью и кармой. Трансформация сознания.”
  1. # 1 Дункан

    У меня в детстве были приступы эпилепсии. Основа была эмоциональное состояние. Помог древне греческий (в основном энергетический) массаж. Полагаю что он и дал выравнивание тонких тел. Плюс специальная зарядка и обливание после курса. Таблетки лучше не принимать, они разрушают, имеют наркотическое воздействие. Считаю что те советы что даны в чтении очень хорошие и действенные. Есть смысл поискать причину эмоциональной травмированности в школе (возможно кто то обижает, давит), но парень должен справится с ней сам, сил у него предостаточно. Главное поверить в себя. Для родителей есть утешение — в армию уже не возьмут. А с приступами они обязательно справятся.

    29.07.2015 | 09:24
  2. # 2 Юля О.

    Кайрат, я бы мальчику рекомендовала добавить в рацион побольше льняного масла холодного отжима в каши, салаты, можно утром чайную ложку выпивать. И обязательно пророщенную пшеницу. В пророщенной пшенице белка 32 г на 100г, а даже в самой лучшей говядине- только 22г.
    Если не смогут найти пшеницу, то можно проращивать маш.

    29.07.2015 | 12:55
Оставить комментарий


Подписаться, не комментируя

Система Orphus