Клиническая смерть, проблемы с памятью и восприятием. Погибла часть нервных клеток. Где находятся ум и память человека? Мозг – это инструмент управления.

Запись №1823, январь 2013 г.

Парень, 24 года, Казахстан.

Длительность сеанса 36 минут.

 

О. Есть некоторые проблемы с памятью, восприятием.

В. Он говорил, что после клинической смерти идёт отставание. Что это? Как можно ему помочь?

О. В результате длительного кислородного голодания произошли необратимые процессы. Нервные клетки – это единственные клетки в организме человека, которые не обновляются, но восстанавливаются. Это очень сложно, но такие способы существуют. Нужна работа биоэнергетика, корректировка на тонком теле.

В. Я сам процесс пониманию: восстановление тех клеток на эфирном теле, которые поражены и изменены. А что-то надо дополнительно, определённые технологии, упражнения? Нейронную сеть нужно запустить совсем по-другому. То есть ту, которая нарушена, можно запустить через другую нейронную сеть, или заново создать нейронную сеть. У него что произошло? Почему именно определённый участок мозга получил кислородное голодание, почему не создаётся другая сеть?

О. Часть клеток погибла. Нарушена электрическая цепь, связь. Задача – её восстановить.

В. Сам ум находится в мозгу человека?

О. Всё заключается в том, чтобы восстановить баланс клетки, чтобы восстановить заряд +/-, и вернуть молодость клетке. Должен создаваться электрический ток. Он создаётся под воздействием движения, сокращения и расслабления мышц. Это создаёт определённый заряд, электрический ток. Последовательно напрягать и расслаблять определённые группы мышц.

В. В каком участке?

О. Любые группы мышц, которыми можно управлять. Напряжение и расслабление. Просто напрягаться и расслаблять определённые группы мышц.

В. У него есть группы мышц, которые не работают из-за поражения?

О. Некоторые группы лицевых мышц. Двигательные функции у него есть, они сохранены, но есть нарушения координации.

В. Ум человека находится в мозге?

О. Нет.

В. Память человека находится в мозге?

О. Нет. Мозг – это инструмент управления.

В. Почему тогда если страдает мозг, то человек тоже страдает?

О. Нарушена сеть, связь.

В. Система выражения ума нарушена?

О. Да, инструмент вышел из строя. Лопатой, которая цела и без деформация, и которая имеет правильную форму, работать легче и быстрее, чем той лопатой, у которой надломлен черенок, или она имеет какую-то степень погнутости. Работать ею можно, но её продуктивность меньше. Это нечто подобное.

В. Потому что сущность не может проявиться через сломанный инструмент?

О. Да.

В. Если цепочка ломается, то человек не полностью выраженная сущность? Если ломается инструмент, то сущность, душа, подсознание, не полностью выражена?

О. Да, они не могут взаимодействовать. Есть нарушение, и не может в полной мере это взаимодействие проявится.

В. Восстановить нельзя или можно?

О. Нервные клетки не обновляются, но восстановить это возможно.

В. А то, что у Дмитрия отмерло, можно восстановить?

О. В какой-то степени – да. Значительно повысить качество жизни можно.

В. Существует нейронная сеть. Если одна часть нейронной сети погибла, то сущность может реализоваться, построив другую нейронную сеть. Мы же строим нейронную сеть, постоянно чему-то обучаясь.

О. Да.

В. Даже если ломается основная нейронная сеть, отвечающая, например, за сообразительность или быстроту реакции, то можно это натренировать, создав другую нейронную сеть?

О. Да, это возможно.

В. Пойти в обход?

О. Да.

В. Такое чувство, что у Дмитрия должно что-то вылезти, нужно что-то развивать. Что и где нужно развивать?

О. У него зрительное восприятие, особое восприятие. Ему мыслить проще образами.

В. Если применить школу эйдетики?

О. Через слово. Можно попытаться, хотя это будет сложно, но очень интересно. Особенно на реальных картинках, ассоциативных рядах. Ему будет проще выражаться, он мыслит образами и ассоциации.

В. И работать с его эфирным полем?

О. Да.

В. Дмитрий встретится со своим отцом?

О. Такая встреча произойдёт, но ещё не скоро. Но встреча должна быть. Инициатор будет отец, но не скоро.

В. Какие у них будут отношения?

О. Будет покаяние и прощение, со всеми вытекающими отсюда последствиями. Но пройдёт ещё несколько лет.

В. Что в нём лучше развивать?

О. Развивать всесторонне, самое главное то, что ему нравится и доставляет удовольствие. Действовать насильно не нужно. Инициатива должна исходить от него. Его нужно поддерживать в его желаниях. У него всё основано на ассоциациях и на образах. Музыкальное или образное восприятие.

 

 

 

 

Автор записи: Askhont

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
Оставить комментарий


Подписаться, не комментируя

Система Orphus