Детские желания основаны не на пустом месте. Дети приходят, чтобы учить нас, они – наши учителя. Они знают о себе больше, чем мы можем себе представить.

Запись №3689, сентябрь 2017.

Кайрат и Валентина Кинибаевы.

Длительность сеанса 1 час 27 минут.

Мальчик, 7 лет, Россия (чтение провели по скайпу).

В. Что Николай за человек, что он за мальчик?

О. Он торопится по всём. Даже когда он развивался, это стало заметно после 1 года, он начал быстро ходить, быстро начал говорить. Словно он торопится всё успеть. Раннее развитие. Хотя достался родителям он очень нелегко. Во время родов сначала всё было стремительно, а потом был тяжёлый момент и для него, и для мамы. Крупная головка. Были переживания, когда он родился.

Беспокойный кратковременный сон. Днём спал хорошо, просыпался не так часто. Ночью был беспокойным, с ним оставались. Контактный: остаться мог с кем угодно, даже если человека видел в первый раз. Не было проблемы, с кем оставить, чтобы куда-то сбегать.

Сейчас он очень свободный внутри. Ласковый, но иногда упрямый. Это выражается не в требованиях, а в том, что он как бука может надуться и всё равно делать всё. Управляемый. Если ему объяснять, он очень любознательный, может достать бесконечными расспросами.

Может быть физически активным, а может быть сосредоточенным. Ему нравится собирать что-то руками, Может собрать и разобрать, из одного конструктора сделать два, или из двух – один. Бешенная фантазия, связанная с конструированием. Любит слушать сказки. Сам читать не очень любит, но слушать ему очень нравится. У него богатый словарный запас, для своих лет знает много необычных для ребёнка речевых оборотов. Смышлёный, но немножко ленивый.

В. В каких системах у него по здоровью сбои? Опиши симптоматику.

О. Основная проблема, во всяком случае, когда он был маленьким, была связана с шеей и горлом. Постоянные ангины, тонзиллиты, сопровождающиеся высокой температурой. Быстро заболевает, но и быстро восстанавливается. В течение 2 дней может стать на ноги. Нужно обратить внимание на зрение, контролировать этот орган. Зубная эмаль, зубы. Его основной объект заботы – всё, что связано с головой, с сосудами головного мозга. Частенько периодами жалуется на головную боль. Есть плоскостопия. Когда приходится много ходить или бегать, жалуется, что болят ноги, именно ступни, особенно когда поменьше был. Замедленный обмен веществ. С гормональной системой проблем нет. Система кровообращения, сосуды, сердечнососудистая система – нужны профилактические меры, выполняя которые, можно в дальнейшем избежать многих проблем, которые у него могут возникнуть. Сейчас нужно контролировать состояние сосудов шейного отдела позвоночника, мозговое кровообращение.

В. Начинай со здоровья, смотри, что там, и давай сразу рекомендации.

О. Не нужно пугаться, что могут быть серьёзные проблемы с головой. Просто у каждого человека есть слабые о природы системы. Но если их поддерживать, можно абсолютно спокойно прожить качественную, долгую и здоровую жизнь без проблем со здоровьем. У него это связано с моментом рождения. Есть смещение в шейном отделе позвоночника.

Один раз в год нужен остеопат, мануальный терапевт, который бы поставил на место позвонки шейного отдела позвоночника. Это самые подвижные позвонки, они постоянно подвергаются микротравмам. Весь позвоночник можно оздоравливать и поддерживать в отличном состоянии благодаря собственным усилиям. Но 1 раз в год можно править позвонки, улучшая мозговое кровообращение. Для Николая очень важна осанка.

Есть важный момент, связанный с плоскостопией, что связано с мозговым кровообращением – это состояние опорно-двигательного аппарата. Есть микротравмы, полученные в процессе родов. Плоскостопия – тоже следствие этого. Искривлён таз. Было бы хорошо заниматься такими видами спорта, как акробатика. Но нужен индивидуальный подход. Здесь есть хорошие педагоги и тренеры, которые индивидуально подходят к нагрузкам для ребёнка. Важно работать именно с позвоночником. Должна быть ровная осанка, должен быть крепкий мышечный корсет, состояние таза. Самый оптимальный вариант – плавание. Можно идти путём проб. Поводить какое-то время на плавание, на акробатику. Ему больше нравится контакт с водой. А потом уже учитывать его желания. Возможны даже бальные танцы. Но дело в том, что и в акробатике, и в бальных танцах много движений, и поначалу он может жаловаться на то, что устают и болят ноги.

Полностью плоскостопию исправить сейчас уже сложно, но развить подвижность всех суставов, улучшать кровообращение очень важно. Голеностопный сустав, подвижность стопы. На стопе много зон, связанных с внутренними органами, поэтому важно уделять внимание стопам. Речь только о физической подготовке в адекватной степени нагрузки. Не изматывающие и изнуряющие тренировки, а только для поддержания здоровья.

Можно самостоятельно делать дома, когда он смотрит мультики или что-то делает, но не во время выполнения уроков, на полу разложить предметы разной формы. Карандаши, камушки. И чтобы он пальцами ног перекладывал их из стороны в сторону. 5-10 минут, но чем больше, тем лучше. Изготовить самостоятельно коврик, используя природные материалы. Морские камни, крупа, горох, чечевица, что угодно. Таких ковриков может быть много, и делать такой массаж стоп, переминаясь с ноги на ногу. Это должно быть как привычка, утром, проснувшись, пошагать по коврику, вечером, когда есть возможность. Можно придумывать упражнения. В дальнейшем могут быть валики. Эта зона должна быть постоянно активной. Потому что если этот процесс запустить, то в дальнейшем может быть нарушение кровообращения в конечностях, что может в дальнейшем приводить к развитию проблем. Такой массаж должен быть.

В. Кости черепа смещённые или нет?

О. Если есть, то незначительное. Точно есть смещение позвонков – в районе 3-4 позвонки шейного отдела.

В. Я смогу ему вправить таз?

О. Совет: плаванием заниматься ему стоит серьёзно. Взрослея, он сам может изъявлять желание заниматься танцами. Препятствовать в этом нисколько не нужно. Он сам по себе человек творческий, это начало у него сильное. Это помогает ему познавать окружающий мир.

Нужно ускорять обменные процессы, делается это физической активностью. Чем больше движения, тем активней прокачивается кровь, тем для него лучше. Это и профилактика сердечнососудистых заболевание, и ускорение обменных процессов. Нужно его приучить к тому, чтобы делать элементарные вещи, связанные с зарядкой. Постоянно он должен ходить на спортивные секции, 2-3 раза в неделю, без фанатизма, насколько это ему будет нравиться. Он должен с этим свыкнуться, это должно стать неотъемлемой частью его жизни.

Гибкость позвоночника – важный момент, чтобы избежать проблем, связанных со зрением. Мозговое кровообращение – это доставка кислорода к клеткам головного мозга, без которого он не может нормально функционировать. Можно проверить сосуды головного мозга, простая процедура. Исправлять нужно не лекарственными препаратами, а правильными движениями. В интернете есть много упражнений и видеороликов для шейного отдела позвоночника. Самый простой способ: перед тем, как делать уроки, или когда идёт в школу, делать 30 круговых движений плечами вперёд, потом 30 назад. Это хорошо стимулирует кровоснабжение, это увеличивает сосредоточенность, винмание, активность.

В питании предпочтение отдавать энергетически активным продуктам. К ним относятся все фрукты, овощи. Большую часть рациона должны составлять живые, термически необработанные атомы. Лишние килограммы уберутся, ситуация выровняется. В 12-13 лет он придёт в абсолютную форму. Хотя у мамы нет переживаний по этому поводу. У него будет нормальная спортивная фигура.

В. Что с дыханием? Есть аллергические проявления?

О. Это не аллергические проявления, а особенности строения аденоид, миндалин. Чем старше будет становиться, тем меньше будут становиться, ситуация будет нивелироваться. А вообще, когда начинаются первые симптомы, проявления, начинает жаловаться на горло, что оно болит, начинает покашливать. Лучше это сразу выполаскивать, часто – каждые 15-30 минут содо-солевым раствором. Нет разницы, какой температуры раствор. Тогда можно быстро решить проблему, не допустив усугубления ситуации. Чем интенсивней будет гоняться кровь, тем меньше будет заболеваний.

Переезд сюда, к морскому климату тоже будет полезно для здоровья.

В. По здоровью всё?

О. Пока всё.

В. Раскручивай его жизнь назад, посмотри наиболее значимые воплощения, которые будут влиять на эту жизнь.

О. Картины морских путешествий, пеших переходов, гор. Жаркий климат и холод. 18 век, мужское воплощение. Две страны, Россия и Аляска. Либо исследователь, либо дипломатическая деятельность. Длительное путешествие, морское, на судне. Связано с Россией; он был и там, и там.

Мужское воплощение, балагур и весельчак, всех постоянно смешит. И на мандолине, и на балалайке. Вокруг него люди хохочут, все мужчины. Землянка, зима, сам родом из Питера – Ленинград. Эрудированный. Сидят в окопе. Наводчик орудия, пушки.

В. Русский или немец?

О. Русский, Ленинград.

В. Это третья или вторая жизнь, что с мандолиной?

О. Эта же жизнь, предыдущее воплощение.

В. Вторая? Играл на мандолине, был эрудированным, был наводчиком орудия.

О. Да.

В. Великая Отечественная война?

О. Да.

В. Ещё есть воплощения, которые будут влиять на эту жизнь?

О. Было женское воплощение. Старый деревянный ткацкий станок. Были дети. Каменные холодные стены. Англия или Шотландия, очень давно, возможно средневековье.

В. Как эти воплощения будут отражаться на этой жизни?

О. У него будет проявляться страсть к путешествиям, постоянным переменам. Внутренняя свобода, независимость, будет проявляться бунтарский характер. Очень не любит мёрзнуть. Он когда-то жил в местности, где были постоянные туманы, влажность, затянутое небо. И не одно воплощение. Летом ему хочется снега, а зимой ему хочется солнца. Как говорят, зимой подснежников. Как будто чего-то не хватает для полного счастья. Это не значит, что он будет постоянно недовольным. Но не может определиться, то ли ему нужно солнце, то ли пасмурное небо. Из-за этого будут перемещения: там поживёт, там поживёт. Ему сложно будет определиться, пустить корни. В конце концов, это произойдёт. Но есть страсть к путешествиям, это ему нравится. Хоть на чём: на машине, на самолёте, на катере – лишь бы куда-то двигаться, куда-то ехать и не сидеть на месте.

Будет период, когда он очень будет просить велосипед, может быть, даже захочет пойти на велосипедный спорт. Ему нравится всё, что движется и не стоит на месте. Он хороший друг, преданный товарищ. У него всегда будет большой круг общения. С ним будут любить общаться дети, он будет окружён таким вниманием. В какой-то степени, он дипломат. Хотя импульсивность присутствует, проявление эмоций, но кого-то помирить и успокоить будет уметь, это будет в нём проявляться. Способный, но ленивый. Его нужно подгонять. Но ленность – в отношении того, что ему не нравится. А то, что нравится, здесь повторять много раз не нужно. Долго будет определяться: то одно попробует, то другое, то третье, то это надо, то это.

В. Какие у него есть скрытые и явные таланты?

О. Школа. Учиться будет спустя рукава. Он способный, сообразительный, быстро осваивает новые материал. Но углубляться, вникать в какие-то процессы ему не очень нравится. Он поверхностный: там возьмёт чуть-чуть, там немножко. Ему нужны перемены, монотонность может ему надоедать. Все учителя будут говорить, что он способный, может многое, но чего-то ему не хватает. Оценки будут средние. Начало будет активное, всё хорошо, а потом раз-раз.

Гуманитарий, хотя в цифрах может хорошо ориентироваться. У него есть способности к расчётам, проектированию. Есть способности к техническим наукам. Возможно, к этому придёт в процессе жизни. Сначала будет нравиться математика, потом больше будет нравится то, что связано с историей, географией, литературу не любит. У него можно развивать технические способности, проектирование, конструирование – его тема, потому что у него богатое яркое воображение, он может образно мыслить. Чем старше будет становиться, тем меньше будет нравиться математика. Но геометрия, как наука, возможность представлять объёмные фигуры. Можно развивать технические способности, они у него есть.

Большой спектр направлений, где он может себя проявлять. Может быть журналистика, могут быть инженерно-технические специальности, архитектурные направления. В какой-то период времени его будет привлекать психология. Любит находиться в центре внимания, ему это нравится. Он легко выдерживает внимание большого количества людей. Для многих детей это очень сложно. Он оратор, у него есть ораторские способности. Поэтому журналистика может быть одной из сфер его деятельности. Хотя учиться он будет долго. Может начать одно, потом бросит.

Есть нехорошее качество, которое со временем может меняться. Не доводить начатое до конца. Начал и бросил, не доделав. Мама может на это влиять. Давать свободу действия. Хочу заниматься этим – хорошо, насколько это возможно и реально в данный момент времени. Но если уж начал этим заниматься, то доделываешь это до конца. Поставить временной период, и он должен понимать: начал – доделываешь. Объяснять это тем, что это твоё желание и просьба, ты сам этого хотел. С моей стороны были такие усилия, я постаралась и сделала, поэтому будь добр – доведи это до конца. Стараться, чтобы всё, что он начинал делать, доводил до логического конца. Ясное дело, что он ребёнок, и ему иногда будет сложно. Поэтому можно помогать, поддерживать, хвалить за старания, за желание завершить начатое. Через трудности, через преодоления, чтобы он заканчивал до логического конца. Можно помогать в определённых моментах, но он должен понимать, что это его задача, что он должен это выполнить. Чтобы это не вошло в привычку – мама, помоги, я не могу доделать. По мере взросления, меняющихся задач, это регулировать, в зависимости от ситуации.

В. В какую профессию он уйдёт?

О. У него много способностей. Но определяться он будет долго.

В. Как стоит сейчас в информационном поле?

О. Инженерно-технические профессии, которые связаны с моделированием и конструированием. Он может хорошо излагать свои мысли, возможно, это будет идти параллельно, как увлечение, в котором он будет что-то описывать, где-то выкладывать. Технические способности и литература, писать статьи, описывать моменты. Нащупав, он будет применять эти способности в своей жизни. Психологией будет увлекаться, читать соответствующую литературу. Его будет шатать то туда, то сюда. Это не говорит о том, что он не сможет определиться. Ему будет надо и это, и то. В его жизни это всё может проходить параллельно.

В. Что сделать маме, чтобы полностью раскрылся его потенциал?

О. Поменьше внушать страхов. Не бояться давать ему совершать ошибки. Основная задача родителей – сохранить его здоровье, направлять и развивать. Но где-то давать возможность совершать ошибки. Очень хочешь? Понимаешь, что стукнется, обожжётся, но он хочет. Тогда нельзя препятствовать. Хочешь – попробуй. Хочешь спрыгнуть с высокого дерева – спрыгни под моим контролем. Подвернёшь себе ногу, будешь знать.

Нельзя обрубать, что у тебя не хватает навыков и т.п. Эти комплексы и ограничения в дальнейшем могут сказываться на его жизни. Речь идёт об адекватности. Хотя у детей желания основаны не на пустом месте. Возможно, это опыт и навык, который нужно проработать в этой жизни. Если даже какие-то моменты кажутся бредовым и непонятными, нужно позволить ребёнку это сделать. Сознание детей открыто, они больше знают о себе, чем мы можем себе представить.

Чем больше страхов мы будем им внушать, ограничивать, боясь за их здоровье, благополучие, тем больший ущерб мы будем наносить. Должна быть доля свободы, но контролируемая взрослыми, потому что они понимают последствия действий. В зависимости от ситуации, продумывать свои действия. Маме нужно руководствоваться не инстинктами, а здравым смыслом и терпением. Иногда нужно набить шишку, чтобы понять, что это делать не надо.

В. Для Николая?

О. Да. Чтобы искоренить леность и поверхностность, нужно следующее. Когда человек нащупает своё, что ему нравится, чем он хочет заниматься, он будет углубляться до самого основания. А если это надо и надо, тут будут поверхностные знания, где будет мало основы. Это не надо. Сразу быть успешным везде и всегда – не совсем то, что нужно, это лишняя трата энергии, сил, времени и так далее. Лучше быть профессионалом в 1, 2 или 3 направлениях. Каждому своё. У него таких способностей много.

Доводить начатое до конца. Не давать возможности ему лениться. Хорошо поработал – хорошо отдохнул. Давать посильные задачи, чтобы он понимал, что ему выполнить это надо. Потому что растёт мужчина, мамин защитник и помощник, умный, сильный, любящий, и мама его сильно любит. Слова говорить, люблю, на ночь обязательно поцеловать. Он тактильный. Это всем детям нужно, а каким-то – в особенности. И это должно быть привычкой.

Обязательно заправить постель, обязательно сполоснуть после себя кружку. Приучать к этим мелочам. Есть поддержка, которая необходима маме. Должен расти мужчина. Хочет забить гвоздь молотком – пусть забьёт. Да, может стукнуть себе пальцем, но это нужно. Мужские задачи, а мы часто дёргаем: не надо, не дай бог ребёнок топор в руки взял. Естественно, это нужно контролировать.

В. Он переживает, что у него нет папы. Что можно сделать?

О. Для мальчика должен быть авторитет. Как правило, когда дети растут в семье, девочки берут пример с мамы, мальчики – с папы, как он себя ведёт, что делает. Когда у мальчика нет примера, ему сложно. Важно найти для него авторитет. Должен быть образ поведения. Может быть, это мамина задача. Тренер в каком-то виде спорта. Где-то подойти и поговорить, чтобы он объяснял чисто мужские моменты. Чтобы ребёнок чувствовал, что он особенный, потому что с ним разговаривают, на него обращают внимание, его выделяют. Иногда человеку, который работает с ребёнком, если речь идёт о тренере, нужно просто подойти и объяснить ситуацию. Человек опытный и умный сам будетт понимать, как ему нужно действовать.

Не надо зацикливаться на том, что надо найти достойного партнёра и мужа. Для себя важна прежде всего духовная близость. А для ребёнка должен быть авторитет в виде мужчины. Это может быть руководитель кружка, тренер, родственник. Человек, с которого он бы хотел брать пример.

В. У него будет папа?

О. Да.

В. Чего в жизни ему стоит опасаться? Превентивные меры по здоровью.

О. Сердечнососудистая система, сосуды и капилляры. Физическое здоровье вполне достойное. Отсутствует определённость. Он будет постоянно стараться что-то поменять в своей жизни. Возможно, это будет связано с перемещениями: то там поживёт, то там. В отношении личной жизни двоякий момент. Или может слишком рано жениться, и если это произойдёт, то это будет кратковременный союз. Потом будет долго искать себе спутницу. Либо он это обойдёт. При этом у него будет много романов, возможно, будет много обиженных на него девушек. Но это всё спесь – до тех пор, пока он не найдёт близкого по духу себе человека.

В. Поздно?

О. Всё бурно, но не поздно. Стоят две даты: 19 и 27 лет. Либо так, либо так. Даже если этот ранний брак состоится, он будет короткий, и всё равно наступит другой промежуток. Это значимый в его жизни возраст: 19 и 27 лет.

В. Для чего ей дан этот ребёнок?

О. Дети приходят, как ни странно, не для того, чтобы мы их учили, а они нас учили. Они нас учат, а не мы их. Это наши учителя. Её отношение к жизни, к вещам, к собственному сыну. Он чётко реагирует на её внутренние переживания, душевное состояние. Он как барометр. Она может смотреть в него, как в зеркало, чтобы в данный момент понимать, что она делает не так. Где она слишком напряжена и агрессивна, а где, может быть, закрыта. Она может понимать, что делает не так. Он может очень реагировать на её настроение, её переживания. Он пытается быть мужчиной, её поддержкой. Он ребёнок, но мудрый, как мужчина может говорить вещи, она сама замечает.

В. Высшие Силы хотят передать что-нибудь ей или для Николая?

О. Нужно простимулировать иммунитет, потому что в ближайший месяц возможна болезнь, связанная с вирусом.

В. Что нужно сделать?

О. В аптеках продаётся много иммунностимулирующих препаратов в детских формах. Это могут быть фито-чаи, рыбий жир в капсулах. Особенно, когда будут массовые заболевания в школах, всегда иметь под рукой спрей Аквалор, делать промывания. Такая форма переносится детьми легко. Орошать носовые пазухи и полоскать горло. Перед школой утром и вечером, два раза в день. И нос, и горло.

Как записаться на экстрасенсорный приём к Кайрату и Валентине можно узнать здесь: http://ksvety.com/2425

Автор записи: Askhont

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
Оставить комментарий


Subscribe without commenting

Система Orphus