Дети с синдроном Дауна, Аутизм.

Запись № 2203(продолжение),июль 2013 г.

 

В. Есть дети с синдромом Дауна, аутизмом. Они действительно рождаются с определенной миссией на Земле? Почему им даны такие страдания?

О. Страдание не для детей, а для родителей, для которых является бременем то, что их дети они не такие как все, что они отличаются. Сами эти дети блаженны, и находятся в эмоциональном спокойном состоянии, ровные, без всплеска, без эмоций. Это относится и к синдрому Дауна и к аутизму. В обществе всегда присутствует попытка подстроить под социум и большинство. И все, что имеет отличие, стараются сровнять с общими понятиями.

В. Это правда, что души, приходя в тело Дауна или аутиста, стараются познать другую сторону жизни, и, преодолевая трудности, они закаляются?

О. Да, это правда.

В. А если с физическими изъянами рождается, это тоже душа приходит чтобы понять, так?

О. Да.

В. Стоит ли лечить детей с синдромом Дауна или аутизмом?

О. Скорее не лечение, а адаптация к этому миру. Потому что здесь среда обитания, в которой нужно выживать. Нужно найти подход, ключ, чтобы в дальнейшем такие дети могли самостоятельно жить, функционировать.

В. Аутизм это же болезнь, значит, ее можно вылечить?

О. Да.

В. Так стоит их лечить?

О. Да, стоит.

В. Если этот ребенок пришел в этот мир, и оказался рядом, и есть кто то, кто сможет его вылечить, то и это тоже заслуженная карма, так?

О. Да.

В. Как родителям относится, если они получили такого ребенка?

О. Лечить или адаптировать – это само собой. Но самое главное искренне любить своего ребенка таким, каким дал Бог. Состояние любви – это состояние роста и прогресса. Только любовью можно вытащить. Безусловной любовью.

В. По отношению к себе, все-таки родитель заслужил карму. Применив безусловную любовь, он очистит свою карму?

О. Да. Такие проблемы они расширяют сознание человека, он по-другому начинает смотреть на вещи, вести себя и думать иначе. Меняется жизнь. Это тоже то, что необходимо каждому.

Автор записи: Кинибаев Кайрат

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
5 комментариев на “Дети с синдроном Дауна, Аутизм.”
  1. # 1 Lightmann

    Кайрат, спасибо. Т.е. то о чем говорили комментируя предыдущие чтения подтвердилось. Выходит, что человек — это материализовавшийся дух. Дух — это энергия. Измение вибраций души и тела (улучшение, их утончение) приводит и к улучшению состояния здоровья и излечению от недуг, так как меняется энергия?

    01.08.2013 | 13:51
  2. # 2 сергей лобачёв

    В. Так стоит их лечить?

    О. Да, стоит

    О. Скорее не лечение, а адаптация к этому миру. Потому что здесь среда обитания, в которой нужно выживать

    Помоему ключевой момент

    01.08.2013 | 16:26
  3. # 3 Элла

    Кайрат и Валя,спасибо огромное за чтение-дали очень важную информацию (что предполагалось,то вы подтвердили..) СПАСИБО!

    01.08.2013 | 17:21
  4. # 4 Zabava

    Есть еще кое что интересное, такое видение..

    Но, оказывается, существуют и некие промежуточные состояния между уровнями развития сознания. К такому промежуточному состоянию относится , например, синдром Дауна. Он появляется тогда, когда человек совершает переход со второго уровня сознания, на котором мы сейчас находимся, на третий уровень, но не совсем завершил этот переход. «Человек не постиг все инструкции до конца, и место, где он почти всегда спотыкается,- это левополушарный обучающий аспект хромосом. У человека с синдромом Дауна 45+2 хромосомы. Он или она наверняка имеет только эмоциональную хромосому, сердечную. Если вы знакомы с детьми с синдромом Дауна, то знаете, что они — чистая любовь, но не понимают, как совершить переход к третьему уровню человеческого сознания. Они все еще учатся» .

    В настоящее время в Мельбурне основан исследовательский центр DEAL, в котором изучается проявление обнаруженного явления у умственно- дефективных детей и взрослых с различными болезнями и в различных состояниях. Получены поразительные результаты.

    1.Все умственно-дефективные дети составляют грамотные предложения в хорошем литературном стиле на любом языке, на котором к ним обращаются. И это при том, что они никогда не учились ни читать, ни писать, а их умственный уровень (IQ) чрезвычайно низок. Вот вам степень достоверности умственного коэффициента, придуманного учеными- материалистами.

    2.Все умственно-ненормальные не нуждаются в видении таблицы связи, они указывают на буквы или крутя головой, или, вообще, с завязанными глазами. Без затруднения указывают на буквы слепые дети и люди, находящиеся в бессознательном состоянии.

    3.Глухие дети и люди, находящиеся в бессознательном состоянии, без затруднений отвечают на задаваемые им вопросы. Более того, все больные не нуждаются в том, чтобы вопросы произносились вслух, достаточно задавать их мысленно.

    4.Все умственно- дефективные могут с большой скоростью просмотреть ( с посторонней помощью) любую книгу или газету, а затем рассказать ее содержание с подробностями. Они способны практически мгновенно вычислять любые по сложности математические выражения.

    5. Все умственно- ненормальные, без исключения, знают Истину относительно Творца Мира: несомненность Его существования, Его всезнание и полное управление Миром. Все дети знают обо всем, что происходит на Высшем Суде, который судит каждую душу после ее ухода из нашего мира, знают законы награды и наказания, очищения и исправления души и т.п. Все дети с пораженным мозгом рассказывают о причинах своего прихода в наш мир в таком дефективном теле [3, ч.2].

    В результате исследований ученые подтвердили, что мозг является не орудием мышления, а экраном и фильтром для информации, приходящей к человеку извне. Орудием восприятия и мышления является душа, возможности которой не ограничены ни скоростью, ни количеством информации.

    Из бесед с детьми, имеющими различные заболевания мозга. Девочка 5-ти лет, больная церебральным параличем [3, ч.2,с.35].
    В. «Ты хочешь что-нибудь сказать?»
    О. «Папа! Я обязана сказать, что я пришла в этот мир в таком несчастном виде не из-за твоих грехов. Папа, пойми, что это я совершила грехи и вернулась в этот мир, чтобы исправить их».

    Мальчик, 7 лет, синдром Дауна .
    «Я не могу довести до других людей то большое знание, которое в моей душе. Меня считают дураком без ума и без разума, и бесчувственные евреи думают, что я идиот. Это сильно наказание, и я очень страдаю».

    Мальчик- аутист, 14 лет .
    В. «Является ли для тебя несомненным существование в мире Бога?»
    О. «Конечно! Без всякого сомнения!».
    В. «Каким образом ты это знаешь так ясно?»
    О. «Я знаю о существовании Бога лучше вас, т.к. я уже был в Высшем мире».

    Возможно эта тема еще не полностью раскрыта, хотя направление для интересеющихся есть 🙂

    02.08.2013 | 01:02
  5. # 5 ornika

    Вспомнилось. Таких детей очень часто бросают на попечение государства. И эти несчастные (кидающие) и не понимают, что в следующих воплощениях будут иметь по самое «не балуйся»…

    02.08.2013 | 03:41
Оставить комментарий


Подписаться, не комментируя

Система Orphus