Вопросы воспитания. Значимость массажа перед сном. Установки для ребенка перед сном.

Запись №2516, март 2014 г.

Мальчик, 4 года, Россия(Смотрели по скайпу)

Длительность сеанса 1час 00 минут.

О: Роман ребёнок активный, эмоциональный, очень рассудительный. По своему умственному развитию опережает сверстников, он много знает, у него хорошая память. Быстро научился разговаривать. Способен находиться как в статичном состоянии, так и к подвижным играм. За компьютером посидеть, с конструктором возится, т.е. что-то руками делать. Как в статике, так и в движении себя комфортно чувствует. На критику тяжело реагирует, есть эмоциональность в его характере. Как на хорошее, так и на плохое эмоционально реагирует. Нельзя сказать, что с ним сложно в воспитании. Он управляемый, реагирует на слова взрослых, на их интонации адекватно. Контактный мальчик, общительный и со взрослыми, и со сверстниками.

В: У него есть определённые проблемы по здоровью. И врачи рекомендуют лечить голову и шею – говорят, что нарушен кровоток. И он часто жалуется на живот. Какие у него сейчас проблемы по здоровью есть? Опиши симптоматику. В каких системах сбои?

О: У Романа не очень хороший аппетит, не хорошо кушает. Какие-то предпочтения в еде есть. Не всегда регулярный стул, есть склонность к запорам. Были проблемы связанные с посещением туалета, не связанные с запором. Что касается ярко выраженной симптоматики, это связано с сосудами – у ребёнка эмоциональность, и маму это cподвигло пройти обследование. Это имеет психологический момент, нервная система. Когда Роман родился, врачи ставили внутричерепное давление. Головные боли случаются достаточно редко. Иногда жалобы на глаза были, не на зрение, а на дискомфорт в области глаз: яркий свет иногда раздражает, вот по утрам проснувшись, жаловался, что свет режет, чтобы свет выключить. А про больше симптоматики у меня нет информации.

В: Действительно ли его эмоциональность послужила поводом для обследования, и врачи видят, что кровотоки нарушены? Посмотри по системам, начни с головы, позвоночника.

О: Действительно первое, что замаячило, — это шейный отдел позвоночника. У Романа есть смещение в районе 4-го шейного позвонка. Это последствия родов, родовая травма. Обратить внимание на ножки следует на наличие плоскостопия. Можно обратить внимание на летнюю обувь – у него правый каблук, подошвенная часть больше сношена. Правая сторона больше сточена, он ножку ставит не совсем правильно. Основные моменты, что касается опорно-двигательного аппарата – это стопы, грудной отдел позвоночника и шейный отдел позвоночника. Есть некоторое нарушение осанки. Нужно найти грамотного специалиста. Лучше искать в клинике восточной медицины. Мануальщика и остеопата. Ему нужно убрать это смещение. C первого раза навряд ли получится, но максимум 2-3 раза. Важно, чтобы Роман расслабился и поддался манипуляциям специалиста. Альтернатива тем препаратам, которые будут назначаться, — это именно мануальная терапия и остеопатия. И в тот момент, когда позвонок будет поставлен на место — нужен будет специалист-остеопат, который бы нормализовал движение жидкостных сред и уравновесил энергетические взаимодействия и энергетические оттоки. Это два основных момента. Что касается стоп, ножек – то, во-первых, нужен ортопед, нужна ортопедическая обувь, стелька, которая влияла бы на свод стопы. Чтобы это не развивалось в большие проблемы, связанные с сосудами головного мозга, даже могут развиться сильные головные боли и нарушение осанки может усугубляться, — нужно обратить внимание на опорно-двигательный аппарат. В этом причина сосудистых нарушений. Поэтапно: мануальный терапевт, остеопат, ортопед. В таком возрасте всё достаточно быстро и легко восстановится. Плюс к этому Ирина может делать Роману расслабляющий массаж перед сном лёгкими движениями. Это может сгладить и успокоить его эмоциональность таким образом подготовить ко сну. Обязательно общение – понятное дело, что маме приходится очень тяжело, это маленький ребёнок, нагрузка будет расти, усугубляться. Здесь важно отношение мамы к сыну – он не должен чувствовать себя обделённым вниманием. Как бы ни была загружена, находить время, чтобы с ним почитать, порисовать, полепить, пообщаться. Это важный психологический момент. Касаемо сосудов – массаж, о котором говорилось. В интернете посмотреть, как оттекает лимфа. И положить его сначала на живот, помассировать ему заднюю часть тела, это ножки, спина, ручки, шея, голова, по току лимфатической системы. Потом пусть перевернётся – и помассировать  таким же образом переднюю часть тела. Массаж 5-6 минут. Речь идёт именно о расслабляющем массаже, который улучшает кровообращение. Что касается укрепления сосудов – это витамин С, витамин Р, витамин А. Их недостаток ведёт к нарушению. И поэтому такие продукты как гречка, зелень, плоды шиповника, геркулес, пшёнка, пшённые каши должны присутствовать. У меня нет информации, что есть аллергические реакции на цитрусовые и на мёд. Нужно взять 2 апельсина, 2 лимона: убрать косточки, хорошенько промыть, но не срезать кожуру, перемолоть в блендере в однородную консистенцию, добавить 2 столовые ложки мёда. Если будет слишком кислым, то лимона можно меньше добавить, 2 апельсина и 1 лимон. И давать по чайной ложечке 2 раза в день в первой половине дня в течение месяца. Это очищает и укрепляет сосуды. К тому же, это профилактика авитаминоза и хорошая иммуностимуляция. Такую смесь очень хорошо давать либо весной, либо осенью. Два раза в год. Весной это профилактика авитаминоза, а осенью – конец августа, начало сентября – это подготовка к осенне-зимнему периоду, который часто сопровождается вспышками инфекционных заболеваний. Добавлять из расчёта 1 чайная ложка перемолотого шиповника на 200-250 мл горячей воды, и пить по 1/3 стакана, или добавляя в чай. Либо выбирать фиточаи, есть детская серия фиточаёв, но чтобы обязательно в состав входил шиповник. Но основной момент в укреплении иммунитета, и что полезно для сосудов, это закаливание. Конечно, ребёнка облить холодной водой нельзя. Время это упущено, нужно это было делать гораздо раньше. Можно обтирать полотенцем, которое смочено в прохладной воде – тоже будет давать очень хорошие результаты. И стараться, чтобы ребёнок дома как можно больше ходил босиком, насколько это позволяет температура, обстановка, но не допуская переохлаждений. Это стимуляция точек, которые находятся на стопе. Чаще топтаться по коврикам, которые будут стимулировать такие точки. Есть огромное количество массажных ковриков, можно и самим такой сделать. Что касается кишечника, ЖКТ – у Романа от рождения это та система, которая требует внимания, это слабая система. Речь идёт о ферментативной недостаточности. Поэтому нужно периодически курсами давать ребёнку ферменты в виде БАДов. Это самый простой и безопасный вариант. Достаточно много компаний сейчас, которые имеют такие продукты. Как пример это «Коралловый клуб», для ребёнка оптимальный вариант это Папайя. Продукты, которые способствуют выработке ферментов, которые можно приобрести в том регионе, в котором живём, – ананас, все виды злаковых, овощи, фрукты, а также проростки бобовых, пшеницы, ржи. Добавлять в кашу. Проростки можно самостоятельно готовить и добавлять в каши, перемолов в блендере или в комбайне. Будет хватать чайной ложки на порцию каши. Лучше в сочетании с кашами, со злаковыми, можно также в салаты добавлять.

В: Ферменты в «Коралловом клубе» можно купить?

О: Да. Вообще, важные составляющие нормального пищеварения – это вода, бактерии и ферменты. То есть группа полезных бактерий. Только в этом случае обеспечивается нормальное пищеварение. Обязательно приучать ребёнка пить воду, не ограничивать его в этом. Желательно, чтобы до употребления пищи был интервал. Не приучать ребёнка запивать всё водой, или чаем, или другими напитками. Лучше напиться до еды, но не запивать употребляемую пищу. Важно ещё заселять кишечник полезными бактериями. Кисломолочные продукты, закваски можно покупать – это обязательно должно быть. Ацидофильные группы бактерий очень полезны, потому что они являются противоопухолевыми. Это мощная профилактика. Такие напитки, как марине, мацон – обязательно должны присутствовать в рационе. Группы хлородофилусов тоже. Или при помощи БАДов это восстанавливать, употребляя определёнными курсами. И кисломолочные продукты. Но не слишком увлекаться, стакана будет хватать в день, 150 грамм в день, для нормального пищеварения больше не нужно.

В: В костях черепа нет смещения?

О: Во всяком случае, я ничего не вижу такого.

В: На зрение стоит ему обратить внимание, потому что если у него сконцентрировано давление на зрительные нервы, скорее всего, будет зрение ухудшаться?

О: Если поработает остеопат – эта проблема будет решена. Пока каких-то проблем со зрением, отклонений я не вижу. Как профилактика, да. Мануальная терапия и остеопатия должны быть обязательно.

В: А это неврология, или его характер? Эмоциональность, ранимость.

О: Это в большей степени его характер. Это его врождённые качества. Ещё очень важный момент: в ребёнке проявляются все те качества, которые мама в себе гасит. Возможно в тот момент, когда Ирина была беременна, — были моменты, когда она переживала обиды, что-то в себе давила. Не давала выхода своим эмоциям. И сейчас это проявляется в ребёнке. До 7 лет ребёнок с мамой находится в очень тесном энергетическом взаимодействии. Поэтому эмоциональное и психологическое состояние мамы напрямую влияет на ребёнка. Если есть эмоции – лучше давать им выход, но таким образом, чтобы не травмировать окружающих. С ребёнком это может быть интонация голоса. Это может быть метод воздействия. Если эти эмоции возникли, им нужен выход. Обязательно общаясь в своей семье, должен быть разумный подход, для того, чтобы не закручивалась конфликтная ситуация, чтобы она не усугублялась. Нужно высказаться, чтобы всё было понятно, но не имело продолжения. Бороться с собой, гасить то, что кипит – не имеет смысла, от этого не будет хорошо ни себе, ни другим. Такие моменты нужно учитывать.

В: Если ему шею поправить – он поспокойней будет?

О: Шея и остеопатия – да.

В: Советы ещё какие-то можем дать по его воспитанию?

О: Очень хорошо, когда Ирина укладывает Романа спать. Когда он находится в таком состоянии полудрёма, когда начинает засыпать – ему нужно в этот момент ставить установки. Поступая таким образом в течение месяца, картина может очень сильно измениться. Такие установки как «ты очень разумный, послушный и спокойный», «я тебя очень люблю». Вот такие установки забрасывать в таком состоянии. Это будет очень чётко ложиться в подсознание. И они должны быть регулярными. В течение месяца нужно постараться это делать ежедневно. Потом хотя бы мысленно, укладывая спать, можно несколько выровнять его нервную систему. Расслабляющий массаж тоже будет иметь очень хороший результат.

В: Какие-то ещё будут советы по воспитанию?

О: Ирина поступает правильно, она никогда не позволяет себя уничижительных слов, даже в порыве эмоций в отношении ребёнка. Это очень правильно. Очень часто можно услышать такую картину, когда мать ругает своего ребёнка, называет его бестолочью и т.д. – это крайне негативно сказывается на будущем. Как бы ни хотелось сказать, как бы ни хотелось прикрикнуть – всегда нужно выбирать слова и выражения. Нельзя применять уничижительных слов. Говорилось, что Роман мальчик управляемый, он может услышать. Поэтому сказано было, что момент общения ему очень важен, ему нужно уделять внимание, хотя бы полчаса. Пусть это будет приоритетным каким-то другим делам. Особенно совместная игра, работа: что-то вылепить, построить, нарисовать и т.д. Обязательно нужно выделять этому внимание. И ещё по поводу будущего развития. У Романа очень хорошая память и аналитический склад ума. У него склонность больше к точным наукам. С ним очень полезно заниматься математикой, с цифрами, числами, сложения, сочетания. Игры, которые будут развивать такие направления. Это то, что ему заложено природой.

В: Какие слабые стороны у него есть по здоровью, какие превентивные меры можно применять?

О: В дальнейшем, при умственных нагрузках, в период взросления, необходимо питание клеткам головного мозга, особенно во время экзаменов. Мозг нуждается в таких веществах, как аминокислоты, жирные кислоты, витамины, в особенности витамины группы В, фолиевая кислота, лецитин и ферменты. Почему это нужно регулировать – такая эмоциональность может привести к усугублению проблем ЖКТ, в виде язв, колитов. Поэтому проблемы ЖКТ нужно решать на двух уровнях, как на работе ЦНС, и непосредственно сам ЖКТ.

В: У него ещё проблема постоянного насморка. В чём суть?

О: Это ослабление иммунитет, нужна иммуностимуляция. Это компенсаторная реакция на эмоциональные состояния. В таких состояниях всегда есть проявления, болезни. Поэтому нужен комплексный подход. Об этом было сказано: мануальная терапия, остеопатия, укрепление иммунитета.

В: Может в дальнейшем приучить ему носоглотку промывать?

О: Да, это такая процедура, которую должны использовать все.

В: Но сейчас делать он просто не будет.

О: Сейчас это сложно, но нужно объяснять. Личным примером.

В: А не надо успокоительные чаи время от времени попить?

О: Можно использовать, но чрезмерно увлекаться этим нельзя. Это должно иметь периодичный характер, употреблять курсами.

В: Как эти курсы применять?

О: В течение 2-3 недель. Потом обязательно нужно делать перерыв, паузу.

В: В год сколько таких курсов сделать?

О: 2-3 курса в год. Один раз в день, чтобы он попил чаёк успокоительный. Лучше всего непосредственно перед сном, вечером, чтобы был полноценный отдых, расслабление.

В: Почему он такой эмоциональный родился, это связано с прошлыми воплощениями? Что отложило отпечаток, какое прошлое его воплощение?

О: Он бился над решением проблемы. Бился-бился. По поводу последнего его воплощения, предыдущего.

В: Кем он был, где жил?

О: Мужское воплощение. Это Америка. Фермер, вся семья, связанная с ведением животноводства, ещё что-то сажалось. Приходилось много трудиться. На нём были долговые обязательства. Он взвалил на себя такое бремя, которое тяжело было тащить. Было сказано, что бился-бился, для того, чтобы вылезти из проблемы. Очень много приходилось напрягаться и работать. Было это в начале 20-го века. Где-то 20-30-ые годы. Конец 19-го века и начало 20-го.

В: Каким он в дальнейшем будет мальчиком? Как будет учиться, в какую секцию спортивную отдавать?

О: У него склонность к анализу, к рассуждению. Прагматичный, во всём нужны доказательства ему. Он способен накопать, докопаться до сути. Разбить на составляющие и проанализировать. Склонность к анализу во всём – что будет хорошо для его профессионального роста и развития. Скорее с сферой экономики, возможно даже с наукой. Экономика или финансы. Но что будет создавать проблемы в его личной жизни – эта склонность к анализу. Возможны переживания родителей по поводу того, что он не будет торопиться создавать свою семью. Он не жениться рано – это однозначно.

Ещё такая черта характера – никогда не искать лёгких путей решения задач. Он всегда будет искать непростые решения. Во всём он будет искать оригинальность. Сейчас это в какой-то степени проявляется в отношении некоторых вещей. Даже если игрушки ему нужны, то не простые и не банальные: они ему не интересны. Ему нужно такое, что можно раскладывать, разбирать, смотреть из чего всё состоит. Увлечения возможно будут такие же, не совсем ординарные, не стандартные. Но ограничивать его не нужно, потому что это в нём будет вызывать форму протеста. Хочет пробовать – пусть пробует, пусть даже будут шишки. Что касается видов спорта – нужно давать выход эмоциональности. Ему нужны очень подвижные виды спорта. Поаккуратней с какими-то единоборствами, такие как каратэ, айкидо, но ему сейчас не время. Ему нужна динамика, движение и выброс адреналина, энергии. Это может быть футбол, мини-футбол, где приходится много двигаться. Возможно плавание.

В: Секции спортивные по гимнастике.

О: Да, гимнастика. Это полезно для него, для позвоночника, для опорно-двигательного аппарата, но с адекватной физической нагрузкой. Прежде всего, ребёнку должно это нравиться.

В: Как он в школе будет учиться?

О: Учиться он будет хорошо, будут жалобы по поводу дисциплины. Больше точные науки, а гуманитарные будут немножко похрамывать. Но учиться будет ровно.

В: Будет хорошим человеком?

О: Да. Жизнь у него будет насыщенная. Благодаря его склонности к неординарности. Поэтому она будет яркая.

В: Он везде с динозавриком, с дракончиками-игрушками, везде их носит с собой. Почему?

О: Было сказано о неординарности. Обычно дети в таком возрасте интересуются машинами, пистолетами, автоматами. У него нестандартный подход. Ему нравится то, что отличается от основной массы. Дело в его оригинальности. Это даёт простор для его фантазии, его воображения. Для него всегда будут интересные неординарные вещи, увлечения. Это нужно воспринимать нормально.

В: Высшие силы что-то хотят передать маме?

О: Возможно не очень спокойно будет в какие-то периоды, связанные с его воспитанием. Переживаний много. Но по большому счёту, Роман это человек, который будет сам себе пробивать дорогу в жизни. Он не будет тем человеком, который будет постоянно просить и требовать. Он будет сам устремлён самостоятельно чего-то достичь. Будет даже отказываться от помощи со стороны родителей. Будущее его будет яркое, неординарное. Переживать по поводу будущего родителям не стоит — он будет достойным человеком, и они будут им гордиться. Он не будет торопиться основать свою семью. Это будет в уже очень осознанном возрасте. Сначала он так к родителям будет относиться, поддерживая, опекая, помогая. А потом он переключится на своих детей, он будет очень заботливым отцом. Но с этим придётся подождать.

 

Как записаться на экстрасенсорный прием к Кайрату и Валентине можно узнать здесь: http://ksvety.com/2425

Автор записи: Кинибаев Кайрат

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
Оставить комментарий


Subscribe without commenting

Система Orphus