Задержка психического развития или дар?

Запись № 1334,апрель 2012 г.

Задержка психического развития или дар?

Мальчик,2007 г.р.г.Темиртау(На сеансе мама).

О. Рост примерно 103-105 сантиметров, нормального телосложения, скорее даже худощавого, волосы светлые.

В. У этого мальчика задержка психического развития, почему так произошло, что с ним творится, что вообще с его здоровьем? Как можно это преодолеть?

О. Информация, что мало разговаривает, практически не говорит совсем, скорее склонность к аутизму. Может подолгу находится на одном месте, но в тоже время, если ему что-то не нравится, может очень сильно это проявлять, какими-то эмоциями. Скорее была какая-то родовая травма, роды сложные, внутричерепное давление. Очень мало информации, как-то плохо идёт.

В. У этого мальчика точно аутизм?

О. Как уже было сказано, он мало разговаривает, не идёт на контакт, посторонних людей не воспринимает и даже как-то боится. Чувствует себя спокойно в присутствии матери, нужно чтобы она находилась в поле зрения, в отсутствие близких возникает какое-то беспокойство.

В. Что является причиной этого и чем можно помочь?

О. Особенность нервной системы, причина, такая информация, что на третьей неделе беременности, в самом начале срока, мать пережила какой-то сильный стресс, какой-то эмоциональный всплеск. Что-то крутится вокруг 3 недель беременности, формирование нервной системы.

В. Есть какая-то возможность исправить положение?

О. Здесь скорее отношение близких к своему ребёнку, не такой как все и родителям хочется стандартного ребенка. То есть если индивидуум, не такой как все, то это считается отклонением от нормы, это его особенности мировосприятия, очень тонкая организация нервной системы. Более тонко воспринимает окружающий мир, более чувствительно. Тут ещё идёт речь о недостатке жизненной энергии,организм защищается таким образом, чтобы не расходовать лишнюю энергию. Здесь совет, включать в рацион продукты содержащие витамин В1, это все овощи фрукты жёлтого, оранжевого цвета, цитрусовые, морковь, тыква, бананы и т.д. Это насыщает организм жизненной энергией. Можно продумать меню таким образом, чтобы это подавалось в виде заливных салатов, то есть бананы, какой-то фруктовый салат из жёлтых фруктов, овощей залитые желатином. Готовить желатин, таким образом, как указано на упаковке. В данном случае он выступает в роли транспортёра, необходимых витаминов и микроэлементов к органам. Кислород, вода, питание, то есть получение и адекватное расходование этой энергии. Обязательно должна быть адекватная физическая нагрузка, в виде игр, зарядки, постоянно в одинаковом режиме, в одинаковом темпе. Массаж всего тела, ежедневный, с применением пихтового, арахисового, оливкового масел, их можно чередовать, улучшение кровообращения здесь тоже крайне важно. Кислород, это дыхание, то есть подвижные игры, глубокое, полное дыхание, надувать шарики, какие-то дыхательные упражнения, обогащение кислородом. Вода здесь во всех аспектах, она успокаивает нервную систему, это плавание и вообще какой-то контакт с водой, водные процедуры, ванна. Пить воду, не ограничивать в питье, именно простой, очищенной воды. Воду в данном случае лучше давать структурированную, готовить её самостоятельно. Ещё такой момент, что в морозильной камере, когда будет готовиться вода, желательно чтобы там не было мясных продуктов.

В. В его случае есть возможность стать таким как все?

О. Скорее он останется особенным, но это надо воспринять как дар, как его неповторимость, изменить отношение родителей, как данность, как дар, как определённую особенность. Во взаимоотношениях с людьми всегда идёт энергообмен, это состояние тревоги, переживания, каких-то тягостных мыслей оно передаётся ребёнку, это закон кольца и потом обратно. Должен быть позитив, любовь  радость, именно внутреннее отношение родителей, близких людей, тех, кто постоянно контактирует с ребёнком. Нужно попытаться изменить своё отношение к этому.

В. Он сможет стать самостоятельным?

О. Да, но это потребует больших усилий со стороны родителей. Страх, это материнский инстинкт, здесь всё отношение к ребёнку основано на страхе. Страх за его состояние, страх за его будущее, это отношение нужно изменить, убирать этот страх, дать определённые обязанности по мере возможности и скажем так, какую-то большую самостоятельность. Не нужно быть наседкой над своим ребёнком, в полном смысле этого слова, этот страх его нужно замещать.

В.  Посмотри, он не умел жевать, практически до 4 лет, то, что он ложку не держал, теперь немного держит, с детьми плохо играет, как ему всё это привить?

О. Он очень комфортно себя чувствует на природе, именно в естественной среде, возле воды, на речке, на море бы он себя хорошо чувствовал, в лесу, именно естественная среда. Нужен вот этот контакт с живой природой, деревья, вода, земля, давать ему возможность заниматься тем, что ему нравится. Необходим контакт, возможно, какая-то работа с глиной, контакт с природным материалом.

В. Вообще, что у него в жизни будет получаться, к чему у него таланты?

О. Информация, что особенно воспринимает музыку, у него очень хороший слух. Почаще ставить приятную, спокойную музыку, классические произведения, льющуюся, мелодичную. Он погружён в свой мир, своё внутреннее состояние, скажем, погружён в себя. Информация, что музыка и контакт с природным материалом.

В. Вообще он адекватен?

О. Да, он воспринимает нормально, понимает всё, что происходит. У него какой-то свой ограниченный мир, в который он не хочет пускать посторонних. Уже говорилось, что он как-то особенно воспринимает всё, окружающий мир очень тонко чувствует.

В. ………………..

О. Музыка, цифры, возможно в будущем, что-то будет связано с какими-то расчётами, с цифрами, очень хорошо будет считать.

В. Этого мальчика можно назвать ………….

О. В общем да, можно назвать.

В. То есть у него что-то будет получаться лучше чем у всех?

О. Да, скорее это связано с цифрами, числами, расчётами и нужно обратить внимание на музыкальный слух.

В. Как маме сейчас относится к этому, как к дару? Больше бывать на свежем воздухе, играть в подвижные игры, употреблять продукты содержащие витамин В1 для сохранения жизненной энергии?

О. Ещё такая информация, что у него очень хорошая память, он очень точно всё всегда запоминает, поэтому нужно быть в отношении к нему очень лояльными и осторожными. Его мозг, как губка, он всё впитывает, быстро и точно запоминает, память у него очень хорошая. Можно играть с ним в какие-то игры по развитию и здесь будет укрепляться и дальше развиваться эта его способность, и он будет постепенно раскрепощаться. Выкладывать какие-то предметы, то есть продумать игру, которая укрепит его способность на внимательность. Искать то, что ему было бы интересно, когда ему что-то интересно, ему нравиться, он меняется. У него меняется настроение, и он начинает, как бы светиться, он больше раскрывается и раскрепощается.   

В. То есть в принципе беспокоиться не о чем?

О. Да, это особенный ребёнок и не нужно стараться всеми силами сделать его таким, как все, это нужно принять как данность. Отношение к нему должно быть основано не на каком-то страхе, переживаниях, а на любви. Воспринимать это как дар, как данность, как особенность, он особенный ребёнок, он не такой как все. Самое главное, это отношение близких людей к нему, к его состоянию, нужно просто к себе изменить. В будущее не смотреть со страхом, а наоборот его дальнейшую жизнь представлять как нечто особенное и значимое.  

В. Сказали, что у него внутричерепное давление, может быть как-то попытаться его убрать?

О. Состояние аутизма, это внутренний мир и он находится как бы в своём мире и к окружающему миру не всегда проявляет интерес, то есть он проявляет интерес, когда ему это интересно или возникает какая-то необходимость в том, чтобы обратить на что-то внимание. Было сказано, что желательно делать ежедневный массаж всего тела, пить структурированную воду, все напитки готовить на этой воде.

В. А с позвоночником не надо ничего делать, он у него в порядке?

О. Родовая травма, именно верхний, шейный отдел позвоночника. Тут возможно проконсультироваться с врачом по поводу мануальной терапии. Именно жидкостные среды, лимфатическая, кровеносная системы, проконсультировать по поводу врача остеопата. То есть массаж в его жизни имеет колоссальное значение, близким взять уроки у специалиста и ежедневно выполнять массаж всего тела, конечностей, руки, ноги, то есть система кровообращения, течения жидкостных сред. Поэтому здесь структурированная вода, массаж, дыхание, это основополагающие.

В. ………………….

О. В каждом доме желательно иметь турник для всех членов семьи, здоровый позвоночник, это основа здоровью.

В. Он должен сам захотеть заниматься, чем либо?

О. Да, всё должно быть в форме игры, то есть нельзя заставлять его делать, если он не хочет, а самое лучшее, это воздействие личным примером. Дети всегда стремятся повторять то, что делают родители, поэтому в отношении физической нагрузки адекватной и постоянной, здесь родители делают сами и будет делать рядом ребёнок.

В. На что-то надо в будущем обратить внимание по его организму?

О. Сердечно-сосудистая система, сейчас проработать именно верхний отдел позвоночника, шейный отдел, уделить этому внимание.

В. А что с позвоночником?

О. Родовая травма, есть небольшое смещение, в связи с этим нарушение кровообращения и недостаточная иннервация органов. Это и головной мозг, лицо, зрение, в общем, следить за состоянием его позвоночника, массажи, упражнения. Гибкий позвоночник, практически здоровый человек.

В. …………

О. Здесь в первую очередь система кровообращения, вообще жидкостные среды.

В. ……………

О. Верхний отдел позвоночника, шейный отдел позвоночника, родовая травма, здесь сразу нужен был курс врача остеопата, массаж, в первые дни жизни.

Автор записи: Кинибаев Кайрат

Если вы заметили орфографическую ошибку, пожалуйста, выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter.
Похожие записи:
2 комментария на “Задержка психического развития или дар?”
  1. # 1 Гринвольд

    Мда.. так оно и происходит. На третий месяц, внутренний мир, оторванность от всех, отрешенность, потусторонние друзья. Переродился ребёнок, добровольно принудительно.. хэх.

    28.04.2012 | 19:54
  2. # 2 Заман

    Гринвольд
    Имеешь ввиду его душа воплотилось для помощи другим!?

    25.09.2013 | 21:36
Оставить комментарий


Subscribe without commenting

© 2011-2020 ksvety.com - Новый человек. Копирование материалов разрешено при указании открытой ссылки на сайт.
Система Orphus